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温哥华特色择校令人惊叹

11/12/2011 14:38 发布 类别:温哥华生活  |  浏览(1261) 收藏文章

上个月,一位好朋友的孩子拿到了温哥华两所公立中学 Mini School 的录取通知,这是非常不容易的事情。在温哥华,Mini School 是为尖子生准备的,也号称“精英制学校”,竞争非常激烈。据一位学校的老师说,今年他们有 400 多人报名,最后招生数量是 30 人。说起这场择校战,朋友说有太多的想不到,真是令人惊叹不已。 

 

    温哥华中小学公立学校原则上是无需择校的,只要是学区内的住户,买房租房都可以按片入学。但是对于尖子生的小升初,教育局有一套特殊的选拔体系,那就是在公立中学里面建立了一个类似于我们国内的试验班、尖子班这样的特殊班级,叫做 Mini School。

 

    和国内有所不同的是,这些 Mini School 本身各不相同,都有自己的特色和培养方向。而他们选拔学生,也并不是仅仅靠综合成绩排座次,而是看孩子的特点和特长来选拔。比如,下面几个有名的Mini School 就各有不同的方向或者特色:

 

Britannia Venture Program:

特点是培养具有全球领导力的学生:学校就是一个小的世界,学生具有各种文化背景,灵活的课程和时间表,除正常课程外,重点培养解决问题的能力以及领导力。办学理念建立在 4 个方面:

全球价值观 - Universal Values

全球理解 - Global Understanding

发展最大潜力 - Personal Excellence - 强调学生在各个方面达到最大潜力:智力、社会、体育     

社区服务 - Community Service - 鼓励学生参加社区服务,尤其是在一个全球的视角和环境下

 

Byng Arts Mini School:

艺术方向:Visual Arts、 Drama、Music.

在数学等普通课程方面,缩短时间,增加艺术课程。在高年级,就可以选择专业进行培养

 

City School at King George Secondary:

理念是:把城市作为课堂 - Use the city as a classroom。重点培养有很强的问题解决能力和领导力。

小班(每个班13个孩子),课程面很广,老师和学生像朋友一样相处,甚至学生可以选择老师。作业量非常大,经常出去后回来做 Project - 把整个城市作为课堂,当然不是在教室内学习了。

 

David Thompson Odyssey:重点在创造力,低年级可以快速完成普通的课程,然后高年级有很多高级的课程,这些课程在大学时可以免修. 

 

Gladstone Mini School:重点在创造力和领导力

 

King George Technology Immersion:科技方向

 

 

   另外还有一些其他方面的特长中学,不是 Mini School, 但也是重点在特色培养,尤其是体育方面:

 

Britannia Hockey Academy:毕业的学生,同时给一个加拿大的冰球证书(Hockey Canada Skills Academy -HCSA)

 

Magee SPARTS program:给在省级、国家、国际获得名次的运动员提供的,上学的同时可以继续提供各种训练、比赛等。

 

   Mini School的入学考试,是在孩子7年级的那个12月份,教育局统一组织一次书面考试。考试内容主要是认知、写作和数学方面的内容。据说这个测试内容并不难,然后各个学校会组织自己的面试。以前面提到的那个400多名报考的学校为例,考试淘汰掉 30%,然后面试淘汰掉60%。面试应该说就是五花八门了,完全是看学生的综合素质以及孩子在所选专业方面的潜力。


 

   比如朋友的孩子报考了一所艺术类学校的戏剧 DRAMA 专业,考试要求的是要自己设计一段台词。孩子做完了回来后信心十足,这也是从考官的反应看出来的。同时她还报考了一所综合领导力的学校,考核的问题更宽泛。当时孩子选择的题目是关于中国的一个话题,写得比较深入。考官对于她的问题很感兴趣,也惊讶于她怎么对中国有如此多的了解。当得知这个孩子刚刚到加一年之后,对于她的英语水平更是大家赞赏。

 

   最后,这个孩子得到了两个offer。综合考虑,孩子最后还是没有选择戏剧专业。这个艺术类Mini School 的老师感觉很遗憾,说如果你以后认为还是更喜欢 DRAMA,那么欢迎你再回来。据说,这个学校的DRAMA专业的老师有资深的演员、编剧等,专业水平不一般。

 

  还有另外一位朋友的孩子,现在已经在那所艺术类的 Mini School 读书了。据她讲,学校在招生的时候,对于乐器类的会面试,但是不象国内那样要很多的证书,而且孩子的水平也不要求特别的高,主要是看孩子的兴趣。对于发展方向,一方面,如果孩子特别想走专业,那没问题,在高年级会给予更多的专业培养;如果孩子将来想参加高考选择普通专业,仅仅把艺术作为辅修专业,那也很正常。她的孩子现在在学校里面参加了两个乐队,同时学三样乐器 -- 当然,每一种都没有特别的花时间。同时学校里面开设了很多 cooking 以及手工等其他一些课程,让孩子体验很多生活中的艺术。

 

   因为Mini School的生源好,加上这些学校有自己的特色方向和课程,而孩子们当初都是因为兴趣才选择这些学校和课程的,因此学校的学风都很浓 --- 普通中学的数学、科学、社会等等课程,都在短时间内完成(有的学校 Mini School 只有3年,那一般孩子3年后转入普通班,可以提前一年完成中学课程),然后大量时间发展这些特色方面。学校每个学期会把前多少名的成绩张榜公布(只不过公布的是学号不是名字)。孩子们互相之间有参照、学习劲头也都比较足。

 

   这类的 Mini School, 大多对应一个或者几个特定的大学或者专业,这些大学在录取时,充分考虑这些 Mini School 孩子的特长,并且对这些 Mini School 的老师写的推荐信非常看重。换句话说,进入了这些 Mini School,坚持下来后,不是考虑上什么大学,而是考虑最想上的大学、最喜欢的专业、或者奖学金多少的问题了。

 

   除了公立学校的 Mini School,私立学校对于学生的特长培养也都非常重视, 因为学生人数少,因材施教方面做得更加彻底,但也有的私立学校在生源方面参差不齐。据说,目前这种Mini School的学生在加拿大尤其是BC省很受欢迎。而私立学校如果申请美国的学校优势似乎更大一些。

 

   总体感觉,西方培养人重在特色,Being Special 是贯穿孩子成长的主线。作为家长,你把孩子往特色方面培养了,最后确实也能找到这样的中学来接收你。也因此,孩子们不必为了增加考试分数而死抠,会把更多的时间用在自己更感兴趣的地方去。当然,不抠分数绝不代表孩子整天就是轻松,其实这些孩子每天的时间都排得满满的,区别在于,这些是他们的兴趣!

 

   我个人感觉,如果能让我的孩子有充分的时间发展自己的兴趣,而这些兴趣不但不影响升学,甚至还可能成为自己的特色从而为升学增加优势,那对孩子来讲真是一件很幸福的事情!归根到底,是大学的选拔体制决定了中学的办学方向!

 

   相比之下,中国的孩子很多厌学,也许来源于死抠分数,尤其是不管什么样的学生都要被奥数一刀切,在自己不擅长的事情上花费大量的时间和精力,而自己喜欢和擅长的却不被重视、更不能得到有效的发展。也难怪很多高考的高分考生甚至是状元,在被问及将来的发展方向的时候,都一脸茫然!也难怪阿,高考体制不改,孩子们哪里有时间去发展自己的兴趣呢?

 

    如果,我的孩子也在中国上中学,有没有这样的中学可以选择呢~~希望不久的将来,会有吧~

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评论网友 匿名网友2020-09-27 19-41-29
好的旅行,其实不贵!
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